微光演讲稿
演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。随着社会不断地进步，演讲稿与我们的生活息息相关，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的微光演讲稿，欢迎大家分享。
微光演讲稿1亲爱的老师、同学们：
大家好!今天我演讲的题目是“以我微光，点亮中国”。
看，他们生命不息，奋斗不止!他是于敏，埋头从事研究核理论研究和核武器理论研究，隐姓埋名28年，争分夺秒“百日会战”。他是张富清，六十多年来，深藏功与名，淡泊名利，为贫困山区贡献了一生。他是袁隆平，把对祖国的热忱结成饱满的稻穗，不断攀登新的高峰……
前几天，党和国家功勋荣誉表彰工作委员会办公室公布了8位“共和国勋章”建议人选--为党和国家和人民的事业做出巨大贡献、功勋显著的杰出人士。
今天，我们站在这里，我呼吁，我们要勇敢地用自己的一点微光，去点亮祖国的未来!
美国著名记者安娜路易斯斯特朗曾说：“与其咒骂黑暗，不如燃起一支明烛。”这个社会上，总少不了“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”的自私自利的现象，可若人人都遵奉这个信条，这个世界必将了无生机。鲁迅先生说“无穷的远方，无数的人们，都和我有关。”世界与每一个你都有关，怎么可以袖手旁观作局外人?面对黑暗，我们要有追求、持守光明的信念和定力。我们的国家，需要我们的光!哪怕它很微弱很微弱。
我国氢弹等核武器研究的专家、国防科技事业创新发展的重要 ……此处隐藏1839个字……向，以蜡炬成灰的决心为四城联创献出自己的微薄之力。
古语有云“兵马未动，粮草先行”，而在此次活动中，我要把宣传工作放在首位。做好四城联创工作的宣传活动有利于学生正确认识四城联创的重要性和意义，有利于四城联创工作的顺利开展，有利于调动学生的主动性和积极性。教师是学生的领路人、指明灯，做好宣传工作，是为学生点亮四城联创的指明灯。加强他们作为城市主人翁意识，提高他们的责任感。
“身正为范，学高为师”，作为教师要以德育人，以身试教，为学生树立良好的学习榜样。在平时工作生活中，带头做一名遵纪守法、团结互助、爱卫生、讲文明、讲礼貌的好公民，潜移默化中影响学生的行为习惯。以师德为灯罩，让烛火不在风中摇曳，更好的发挥照明之功效。
“勿以善小而不为”、“一屋不扫，何以扫天下”的警句，提醒着我们教育要从小事抓起。教育学生说文明话，做文明事。注重礼貌用语，尊老爱幼，在公交车上主动为老、弱、病、残、孕让座；爱护公共设施，不乱涂乱画；不乱扔乱放、随地吐痰、践踏花草；遵守公共秩序等，从这些小的方面，教育他们养成良好的行为习惯，提高争做好市民的意识。让学生在四城联创道路上脚踏实地地走好每一步，用行动来培养学生的素质，用实践来检验知识。
视现状，在学校、市区、开发区的街头巷尾，有一群带着红红的宣章，巡视、监督的好学生、好公民，学校和城市更干净了，展现在眼前的是互帮互助、和谐美满的局面，文明之风吹抚着四城的每个角落。
烛光虽弱，尚能照明前路；小事虽小，却能决定成败；我志虽小，只愿以微薄之力，育有才能德行之人，为四城联创出一己之力，为祖国教育事业洒满腔热血！教师们，让我们以烛之微光，照四城联创之明路吧！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
