语文备课组述职报告

时间:2023-11-06 22:46:19
语文备课组述职报告

语文备课组述职报告

随着个人素质的提升,报告十分的重要,我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。我敢肯定,大部分人都对写报告很是头疼的,以下是小编整理的语文备课组述职报告,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

语文备课组述职报告1

本学期,我们四年级语文备课组的四位语文老师立足岗位、勤奋敬业、团结协作,一个学期以来,较好地完成了学期初制定的各项计划。在学期即将结束之际,我将对本组工作作一回顾、总结,从中汲取经验,找出不足,以便今后能更好地开展工作。

备课组是学校的基本教科研活动组织,也是学校落实校本培训,加强师资队伍建设的一个载体。我们四年级语文备课组共有六位语文老师,有着丰富的课堂教学经验与教研潜力,在备课组活动中,发挥着传帮带的作用。一个学期以来,凡是组内教师执教公开课,无论是组内的研讨课,还是校级展示课,执教老师总是孜孜不倦地向组内老师虚心讨教,而在一次次试教的过程中,组内老师都会悉心地听课,耐心地指导。平日里,我们四年级语文组几位老师都十分注重自我反思,上完一节课,各自都把自己在课堂教学中的得与失、成与败进行深思,找出问题,并用心寻求方法解决问题。大家不仅仅乐于反思自我的课堂教学,还善于将自己的体会、反思用心与同组老师交流,取人之长,补己之短。在我们组,为一堂课的设计与教学策略,大家经常在一齐研讨,办公室、走廊、操场上。。。。。。到处有我们一齐讨论的身影。

一、常规教研:新颖独特,个性鲜明。 ……此处隐藏7202个字……读”三年行动计划,意在通过对有鲜明思想性和时代感时文阅读,一方面提升学生的阅读品质,一方面拓展学生的文化视野,积淀思想、提升认识,培养学生的思维理性,帮助学生以现代的、理性的眼光看待周围的人和事,本学期已为全年级学生推荐阅读时文13篇文章;在文言诗文的教学中,在抓好语文教材教学的同时,还利用学生的成语习得有计划地实施上海高考“300文言实词”的理解和记忆,我们还打算从高一下学期开始渗入古诗词的鉴赏,以期提升学生的高考应试能力,更重要的是通过这样的学习提升学生的文学、文化等人文素养。

本年度主要担任预高、高一年级的语文教学工作。我所任教的高一(12)班属于xx内高班的学生,汉语基础相当薄弱,尤其是他们的古诗文学习几乎就是从零开始,经过预告一年的汉语学习,学生的汉语水平有了很大的提升。进入高一年级之后,已经能够跟上整个年级的学习进度。尽管因为语言积淀、语言应用等方面的原因,他们的应试阅读仍然存在很多障碍,但学生任然在慢慢地进步。

本年度我结合内高班学生的学情,确立一个区级重点课题:《汉语成语习得在内高班汉语学习中的作用》;

本年度共有四篇论文先后获奖:

《xx》在“黄埔杯”长三角城市群“新观念,好实践”征文评选中获三等奖;

《xx》发表在《上海市中小学民族教育教学案例汇编》一书中;

《xx》获xx区“文学教学内容的确立”征文一等奖;

《xx》获xx区教育学会第三届优秀教育论文评选三等奖。

本年度11月16日由“xx工作室”牵头上了一节以探究“拓展阅读”为核心的校级公开课——《蒹葭——走近〈诗经〉》;12月8日在xx区高中写作教学探讨会议中做了《为学生搭建思想的阶梯》的交流发言。

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