周记初中生

有关周记初中生7篇

时光匆匆，一个星期已经结束了，我们既增长了见识，也锻炼自身，请好好地记录下在周记里。一起来参考周记是怎么写的吧，下面是小编收集整理的周记初中生7篇，希望对大家有所帮助。

看到这个题目，你也许会困惑，其实我也困惑。刚开学这几周，我暂且不知道用什么语言去描绘它，感觉一切都那么难以形容。

初中老师真“那啥”。坐在教室了，再安静也听不到她的脚步声，就算教室里再热闹，只要看见她悄然无声的站在窗外，再人声鼎沸也会肢解、鸦雀无声。他仿佛有BUFF（增幅）光环，只要一出口，口水就会为巨石，沉压在同学们心头上。老师们仿佛是“抓狗大队”，专抓这些不听话的“莽犬”，可只要从他们的小黑屋（办公室）走出来，都会变成一只可爱的“二哈”。普遍的语言难以形容这个“集团”，用“披着狼皮的羊”更加贴切。

初中同学真“那啥”。目前我把他们分为两大帮派——“皮（顽皮）得要死派”、“想做个好人派”。前者人数不多，以张根根为代表，从最后的“口香糖事件”上，（因为他不止一次上课嚼口香糖，被“老班”以独乐乐不如众乐乐来惩戒，请全班同学嚼口香糖），看大家吃得香喷喷时哀怨的眼神可以看出他已想痛改前非，但中毒太深。“抓狗大队”每天上下课全力抢救仍无济于事，望你早日“康复”，洗心革面；“想做个好人派”可能刚开张，但容易被误解却不会气馁；他们一直在努力却不为人知；默默无闻却习以平常。想想为什么他们会这样呢？不是做给谁看，也不是为 ……此处隐藏2776个字……好！好！……”

看着这一幕，我也感动地哭了。这是幸福的泪，我想我以后一定会比现在更幸福，这将是我最美好的回忆，它永远珍藏在我的心里，永不忘记。

【点评】：从本文让读者看到了一个经过小作者的精心策划而换来的温馨图画。本文平淡地叙述，文章没有一波三折，却也让读者感受到了惊喜。文章主要采用叙述的表达方式，穿插部分语言描写，简单的语言透露了人物真挚的感情，爸爸的深情、妈的感动、我的泪水，上演了一幕动人的剧情。与其说是一篇优秀的文章，不如说本文是一幕优秀的喜剧。

正当我在想写啥周记时，看见哥哥在玩飞行棋。哈哈我可以写飞行棋，反正我也想玩呢！

飞行棋的规则大家都知道。我先了蓝色和绿色的飞机来下。哥哥选了红色和黄色。“一定要6啊？”我哥哥不停地叨，我说了句：“才怪。”哈！还真没甩6，结果飞不了了。轮到我时，我超想耍赖，但还是按规则甩。“耶！甩到6了！”我把一架飞机放到起飞点，走了3格。我哥中服心不服，甩了2次终于甩到了6，他启动黄色飞机走了5格，我也不示弱，但好景不常在好花不常开，我不可总甩到6，（除非耍赖）果然，我甩到了1，不过“塞翁失马”，我刚好可以跳4格。时一分一秋的过去，比赛紧张进行着。我们的飞机已经和“机场”很近了，“耶！我的飞机到终点喽，哈哈！”我的蓝色飞机第一个到“机场”荣获第一名。黄色飞机也快到终点，离终点只差一格，“砰！”哥哥甩到了1，黄色飞机是第二名。救命呀！绿色飞机离终点有大约10格，而红色已经快到机场了，这可怎么办呀！果然不出我所料，红色赢了，它是第三名，而绿色飞机则是可怜的第四名。

这次比赛我认为是一次“打”的时间最长的一次飞行棋，时间长，乐趣就多，周记写好后，我还要玩飞行棋。