语文周记

时间:2023-09-13 00:13:15
关于语文周记集合9篇

关于语文周记集合9篇

时间乘着年轮循序往前,一个星期已经结束了,一定有不少的收获,让我们一起来学习写周记吧。什么样的周记才是好的周记呢?下面是小编为大家整理的语文周记9篇,欢迎阅读与收藏。

语文周记 篇1

“心存远志是一个人成功的第一步。”如果一个人缺乏理想,就像无头的苍蝇和断线的风筝一样,没有努力方向和目标,生活会变得索然寡味了。理想会有各种各样的,比如当教师、医生、飞行 员、科学家等等,而我的理想是长大后成为一名工程师。

工程师,并不是一种普通的职业,像茅以升、詹天佑那样家喻户晓的工程师,对祖国乃至人类交通桥梁事业的发展做出了不朽的贡献,我非常崇拜他们,因此,我的志愿是做一名工程师,建设 国家的第一座核聚变电站,制造第一颗人造太阳……

双手是理想飞翔的翅膀,汗水是浇灌理想实现的甘露。理想只是迈向成功的座标,但通往理想的路崎岖漫长,路上荆棘丛生,要想真正成功,需要具备坚韧不拔的毅力和孜孜不倦的努力。困难 重重,并不表示无法实现理想,这也许已经离成功只有咫尺之遥了!

我曾经痴迷地想象:人类如果能用少量触手可及的燃料,瞬间发出能让整个城市的人用几个星期的电,在太阳消失后,有一颗比太阳寿命还要长的人造天体来哺育地球上的万物生灵,那该多好 呀!我很想创造出这样的东西来造福人类,因此,我要成为一名工程师,让人们不再担忧电力资源匮乏,不再担忧太阳消失后的黑暗。

我很清楚,成为一名成功的工程师并 ……此处隐藏4049个字……。给学生多点拨,多直观,多启发,多鼓励;让学生多思考,多动手,多动口,老师在课堂中应引导学生创新学习,鼓励他们的批判精神,允许他们标新立异。

其次运用灵活、恰当的教学手段将教材所设置的情境生动、 形象地表现出来就显得至关重要。我在教学中经常利用多媒体,化静为动,化无声为有声,调动学生各种感官,把学生自然而然地带入特定情境。充分利用多媒体上课,给学生耳目一新的感觉,学生能很快全面熟悉文章内容,并且能顺利解决课文有关问题,准确把握知识要点。

语文课堂教学必须注重发挥学生的思维功能,鲜活的思维是优化语文课的核心。在教学操作中,有经验的教师在灵活引导的同时,十分注重鼓励学生的逆向思维、求异思维,发散思维、聚合思维、直觉思维、想象思维的并用,并力求异新,自觉地让学生尝试不同的方法和思路去解决问题,培养思维的灵活性。鲜活的学生思维是智慧激荡的摇篮。我在教学中从不随意打断学生的提问和回答,满足学生的好奇心求知欲望。

当然,在实施活化课堂教学活动中,还有两个方面值得注意,一是要面向全体学生,使每个学生都参与到活动中来。二是要对学生的活动多加肯定,表扬。希望我能在以后的教学中有所改进,查漏补缺,师生互动,使课堂气氛活起来,努力使自己成为一名合格的高中语文教师。

语文周记 篇9

我昨天出去晚,上午我们去了市图书馆。妈妈和我一起读拼音,读的很棒,比如b,d,p,t,j现在弄得更清楚了。我原来把第二声和第四声弄混了,现在就搞清楚了。

晚上我去哥哥家玩,玩了好多好玩的游戏,比如盖房子、捉迷藏,还看丁丁历险记呢。还留在哥哥家吃晚饭,好吃极了。回家后谁的美美的。

今天早上起来去学画画,老师夸奖我画的好,还奖给我一个小苹果呢。

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